jueves, 9 de agosto de 2018

Claudia Ojeda: Ganadora del Travel Award - “Journal of Personalized Medicine 2016 “



Claudia Ojeda es una joven mexicana originaria de la Paz, Baja California Sur que ostenta orgullosamente un doctorado en Biología Molecular. Grado académico que le ayudo a participar con su investigación en el “Journal of Personalized Medicine 2016” de la ciudad de Basel, Suiza.

Trabajo que posteriormente presentaría ante el congreso “Human genome meeting 2017 de la HUGO (Human Genome Organization) en la ciudad de Barcelona, España.

¡Conoce su historia y al igual que ella, anímate a vivir una experiencia académica en el exterior!

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
¿En qué consistió el programa?

Era una convocatoria internacional lanzada por la revista “Journal of Personalized Medicine” (Basel, Suiza) dirigida a estudiantes de doctorado o postdoctorado para concursar por un único Travel Award. En general, se tenía que enviar una descripción del trabajo de investigación que estuvieras realizando en el área de medicina personalizada o ciencias ómicas asociadas, ya con resultados que quieras presentar en un congreso internacional. En este caso, yo quería presentar los avances de mi proyecto de tesis doctoral en el congreso “Human genome meeting 2017 de la HUGO (Human Genome Organization) que se llevaría a cabo del 5-7 de febrero en Barcelona, España.

¿Cuánto tiempo duró el programa?

Los requisitos para participar por el Travel Award se tenían que enviar vía email hasta antes del 30 de septiembre del 2016 y la publicación del único ganador se realizaría en diciembre del mismo año.

¿Cuáles fueron las principales actividades que realizaste durante el programa?

Ya en Barcelona la actividad principal fue asistir al congreso y presentar mi cartel. Posteriormente una persona del Journal of Personalized Medicine fue al congreso para reunirse conmigo, conocerme y darme un reconocimiento en persona.


PROCESO DE SELECCIÓN 

¿Cómo descubriste el programa?

El Dr. jefe del laboratorio donde realicé mi proyecto nos compartió vía email la convocatoria.

¿Cómo fue el proceso de selección?

Para concursar por el travel award los requisitos eran los siguientes:
- Ser estudiante de doctorado o postdoctorado
- Enviar un abstract de tu trabajo de investigación, es decir, un resumen con antecedentes/objetivos, metodología, resultados y conclusiones
- Una carta de justificación donde se indique el congreso internacional al que estás interesado en asistir en el año 2017, una cotización de lo que te costaría asistir y en qué te apoyaría tu institución
- Curriculum Vitae
- Una carta de recomendación de tu mentor
- Y en caso de ser beneficiado, mostrar evidencias de la asistencia al congreso

Sin embargo, como yo había elegido que quería asistir a la Human Genome Meeting, otra cosa independiente a la convocatoria del Travel Award, era que mi abstract fuera aceptado por dicho congreso para ser presentado como cartel. Así que casi al mismo tiempo también envié el abstract de mi trabajo de investigación a ser evaluado por la Human Genome Meeting, esperando que fuera aceptado. Los trabajos aceptados para presentarse en el congreso del 2017 serían anunciados en octubre del 2016.

 ¿Qué te motivó a aplicar a este programa?
Tener la oportunidad de dar a conocer globalmente el trabajo de investigación que se está realizando en México.

Descripción breve de tu estancia: 

Bueno, primero en octubre la Human Geenome Meeting me notificó que mi trabajo se había aceptado para ser presentado como cartel en el congreso. Sin embargo, yo seguía en espera de la publicación del ganador del Travel Award, por que de no ganarlo, yo tendría que pagar todos los gastos para asistir al congreso.

El 31 de diciembre del 2016 el Journal of Personalized Medicine anunció el ganador del Travel Award, y para mi grande sorpresa fui yo. No lo podía creer, fue mi regalo de año nuevo. El premio consistía en otorgar un apoyo económico para realizar el viaje. Este apoyo era de 800 francos suizos (que en ese año equivalía como a 15 mil – 16 mil MXN aproximadamente).

Era ya casi enero y el congreso sería en febrero, pero cuando compras vuelos internacionales, mientras lo hagas con mayor tiempo de anticipación es mejor, así que yo ya me había arriezgado a comprarlos desde noviembre sin saber si ganaría o no el Travel Award.


APRENDIZAJES Y RECOMENDACIONES

¿Cómo fue tu experiencia internacional?

 Mi experiencia internacional fue de reto y emoción.

- Reto de animarme a participar y competir por un premio por el cual solo habría un ganador.
- Reto de sentirme o no lo suficientemente preparada para presentar mi trabajo de investigación, ya que te enfrentas a personas expertas en él área
- Emoción al estar en espera sin saber qué es lo que viene, al saber que lo gané y claro al participar en el congreso internacional.

¿Qué aprendizaje personal y profesional te llevas de esta experiencia internacional?

Que hay que tener seguridad. Realizar cada paso con seguridad y firmeza como si realmente fuera a suceder lo que esperas, creerlo así. De hecho, no había pensado en no ganar, debido a que tenía muchas ganas de que sucediera.

¿Cómo consideras que tu experiencia internacional podría contribuir al desarrollo del país?

Promover la investigación en México. Que los resultados o nuevos conocimientos que se van generando se difundan.

Por último, ¿qué consejo/recomendación le darías a los jóvenes, según tu experiencia, para motivarlos a vivir una experiencia internacional?

Que se sientan capaces y se animen a participar, no hay nada que perder, al contrario.
Cuando participas en eventos internacionales te das cuenta que a pesar de las limitaciones que se presentan en México hay personas muy capaces para competir a ese nivel. Así que también les diría que no tengan miedo, que confien en sus capacidades, que tomen retos y la responsabilidad de prepararse para poner en alto a su país.


Sin duda, un ejemplo más de estudiantes mexicanos que ponen en alto el nombre de nuestro país

 en el exterior.

¿Eres estudiante mexicano egresado de alguna universidad en el exterior?

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Escríbenos a mexikans@hotmail.com

Recuerda que el fin último de compartir tu historia en nuestro blog, es motivar a otros jóvenes mexicanos a aplicar a programas académicos internacionales.

Las experiencias internacionales y los intercambios académicos, estimulan la innovación, promueven el entendimiento cultural y elevan la competitividad de los ciudadanos.



lunes, 30 de julio de 2018

Fabry Páez - Artista Digital y Premio Estatal de la Juventud 2017




Fabry Páez es artista digital mexicana, egresada de la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Ganadora del Premio Estatal de la Juventud 2017 en San Luis Potosí, directora de Eilux Digital Art donde ha realizado múltiples proyectos artísticos y comerciales en Media Art, Diseño, Arte Digital y Video Mapping, lo que la ha llevado a presentar sus propuestas en festivales de talla nacional e internacional como la 1er Muestra Universitaria de Fiesta de Luz 2013, San Luis Potosí, México, el IV Video Mapping Contest, Lille Francia, II Festival de Luz y Vanguardias Salamanca, España, FIMA - Festival Internacional de Mapping de México y el FIMG - Festival Internacional de Mapping de Girona, este último otorgándole un 1er Lugar con el video mapping: Wirikuta. Actualmente está realizando estudios de inglés en el Galway Cultural Institute en Irlanda y formó parte del programa especial Visual Arts Internship Program en el Galway International Arts Festival 2018

En la Universidad Autónoma de San Luis Potosí existe la posibilidad de participar en el programa de Intercambio estudiantil el cual recomiendo altamente, en el 2012 decidí tomar esta oportunidad y realice mi intercambio a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, buscando en esta universidad aprender sobre el mundo del video mapping y los motion graphics, el programa consistió en estudiar un semestre en esta universidad la carrera de diseño en la Universidad de Chile te da la oportunidad de elegir entre materias de diseño convencional y el diseño asociado a la animación. Los retos que tuve que enfrentar en esta primera experiencia fueron demasiados en lo académico el nivel académico de la Universidad hizo que me esforzará al doble y aprendí a ser autodidacta, en lo personal el hecho de salir por primera vez de tu zona de confort, de adaptarse a la nueva sociedad, de valerse por sí misma me hizo ser más independiente y lograr crecer como persona, me quito el miedo a ver más allá de las fronteras de mi país y reforzó en mí la idea de viajar y el hecho de saber que como mujer yo sola tenía el valor y podía realizar esta aventura.

Y así fue como regresé a México a terminar mis estudios universitarios y entré a trabajar al Centro de Arte y Nuevas Tecnologías de San Luis Potosí, en el 2015 con el apoyo de Juan Martín Cárdenas, director del área viajé a la ciudad de Barcelona, España donde estudié en el MAD Center el curso de Mapping e Instalaciones visuales interactivas. Aunque esta estadía fue corta fue más fácil todo el proceso de adaptación puesto que ya llevaba la experiencia de Chile. Este programa al igual que mi intercambio a Chile me ayudaron a desarrollar mis habilidades profesionales y a ver el mundo de manera distinta.

Durante el tiempo que trabajé en el CANTE conocí a la maestra Alejandra Mendoza Araiza. En el 2014 me integre a su proyecto Marcapaso Danza, donde realizamos múltiples piezas performáticas y dancísticas que incluyen arte digital, videoarte o/y videomapping, a través de este trabajo multidisciplinario en el 2016 la pieza “Nakaropari” fué la ganadora de la beca FONCA para realizar la gira “Mirando al Sur 2017” por los países de México, Costa Rica, Colombia y Ecuador. Esta experiencia cambió mi vida totalmente una gira con un grupo es diferente y tiene otro grado de dificultades en el extranjero que afortunadamente pudimos afrontar con la ayuda de los encargados en cada país, el reto personal fue quizás el manejo de la moneda en un inicio, pero con el paso de los días se hizo fácil.   

Actualmente decidí enfrentar uno de mis mayores retos: irme a vivir a un país donde no se hablará mi lengua natal. Así que salí de mi zona de confort nuevamente y me vine a estudiar inglés por 8 meses en el Galway Cultural Institute en Irlanda, ha sido todo un reto sin lugar a duda este es el intercambio me ha puesto a prueba en todos los aspectos de mi vida y estoy muy feliz por ello, he conocido a personas increíbles, estoy experimentando la oportunidad de vivir dentro de esta sociedad trabajando, estudiando, viviendo sus tradiciones. Hacé una semana termine el especial Visual Arts Internship Program en el Galway International Arts Festival 2018 siendo parte de la primera generación de este programa lo que me permitió adentrarme en el mundo del arte en Galway.


Lo último que les puedo decir de estas experiencias es que te cambian la vida que no lo piensen 2 veces que se aventuren a conocer sus límites a ver más allá de las fronteras y mucho cuidado porque esto de las experiencias en el extranjero se convierte en un vicio muy agradable.

Sin duda, un ejemplo más de estudiantes mexicanos que ponen en alto el nombre de nuestro país
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lunes, 23 de julio de 2018

Mónica López Franco - Doctorado en Estudio de Centros Históricos y Vivienda de México






Mónica López Franco es una joven arquitecta jalisciense que decidió expandir sus horizontes académicos más allá de nuestro país y estudiar un doctorado en Estudio de Centros Históricos y Vivienda de México en la Bartlett School of Planning - UCL - London's Global University de la ciudad de Londres, Inglaterra.

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DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

¿En qué consistió el programa?
El programa consistió en desarrollar un proyecto de investigación, haciendo trabajo de campo en México. Así como participar en diversos proyectos en Londres, como coordinadora de una red de seminarios que busca atraer académicos internos y externos interesados en formar y especializar alumnos de la Universidad en temas de urbanismo y justicia social.

¿Cuánto tiempo duró el programa?
El estudio doctoral tuvo una duración de 4 años.

¿Cuáles fueron las principales actividades que realizaste durante el programa?
Durante el programa la principal actividad a realizar fue el análisis del centro histórico de la ciudad de Guadalajara y Ciudad México.

Dicho a análisis tenía como objetivo principal evaluar que tan factible es para una ciudad contar con una declaratoria UNESCO como patrimonio cultural de la humanidad que le permita conservar y mantener su Centro Histórico, sin que esto impacte en los proyectos de urbanismo, vivienda y tejido social.

PROCESO DE SELECCIÓN

¿Cómo descubriste el programa?

Buscando en google, sobre programas académicos en materia de centros históricos y desarrollo urbano.

¿Cómo fue el proceso de selección?

Encontré en la internet 3 Universidades: UCL, WEST MISTER y otra. Contactando a diversos asesores de doctorados a través de las páginas web de la Universidad. Me quede en UCL porque la asesora de dicha Universidad comenzó a trabajar conmigo desde el momento en que la contacte noviembre del 2014 y en marzo de 2015, envió la propuesta definitiva, aceptándome en el programa a finales de abril 2015. Teniendo que empezar en septiembre del 2015: cabe mencionar que en la aplicación al doctorado cuando me preguntaron por el financiamiento de gastos yo estipule que a través de una beca que estaba en proceso de trámite.


BECA:

Una vez con mi carta de aceptación, me comunique a la oficina del CONACYT en Guadalajara, en donde me proporcionaron información acerca de la beca que me pudieran otorgar. Una vez con esto, los requisitos que me solicitaron fueron entre otros: dos cartas de recomendación profesionales y dos cartas de recomendación académicas, así mismo tenía que tener la maestría terminada, título de la Universidad.  Asistí a la Ciudad de México a una entrevista a efecto de que me otorgaron la beca, y dejé mis documentos, los resultados se me informaron a finales de agosto del 2015.

¿Qué te motivó a aplicar a este programa?

Durante mi maestría en restauración de sitios y monumentos de Guanajuato, uno de mis profesores estaba muy interesado en desarrollar el pensamiento crítico de sus alumnos, encomendándonos generar proyectos acerca de algún tema que nos interesara bastante a fin de  presentarlo en clase: a efecto de lo cual yo presente un proyecto sobre el centro histórico de Guadalajara y los segundos pisos, a partir de aquí la idea de la internacionalización y especialización en esta área fue cobrando mas forma y vida.

RETOS

¿Cuáles fueron los principales retos a los que te enfrentaste durante tu estancia?

El Impacto Cultural: El vivir en una ciudad nueva, en donde no conoces a nadie, nadie se hace cargo de ti, el sistema educativo es completamente diferente. Este lo fui resolviendo con tiempo y con mucha determinación en el sentido de no dejarme caer, por la melancolía que causa el clima, la comida, la familia y la gente, teniendo el propósito claro y seguir caminando. Tener la resiliencia de saber que caminando y con el paso de tiempo poco a poco las cosas se empiezan a acomodar.
El Nivel Académico:  El desarrollo académico es muy diferente a México, tuve que ponerme al día, y estudiar más que el promedio toda vez que sentía que me faltaba mucho por aprender.

¿Cuáles fueron los retos a los que te enfrentaste durante tu proceso de selección y aplicación?

Antes de venirme, el tiempo.  Estuve trabajando contra reloj y fue un año que estuve con una cosa tras otra.

APRENDIZAJES Y RECOMENDACIONES

¿Qué aprendizaje personal y profesional te llevas de esta experiencia internacional?

En el plano profesional las experiencias académicas internacionales considero que te abren muchas puertas profesionales a un alto nivel, ya sea por las personas con las que te relacionas o por los programas académicos con quien te pone en contacto este tipo de programas.

A nivel personal, el salir de tu país, de tu zona de confort, conocer otra cultura y sobre todo terminar conociéndote más a ti mismo, de lo que sabias o creías que podías conocerte. Te puedes preguntar en tu vida que es lo que quieres, hacia dónde vas.

Una vez que decides irte por este camino, tienes todos los recursos para que lo puedas conseguir, debido a que, estas rodeada de personas que buscan lo mismo que tú y están dispuestos a ayudarte, y si te regresas a tu país o te quedas fuera, te da todas las herramientas para desarrollarte en este sentido.

Por último, ¿qué consejo/recomendación le darías a los jóvenes, según tu experiencia, para motivarlos a vivir una experiencia internacional?

“Para la gente que piensa que estudiar en el extranjero no es para ellos, recomendaría hacer un replanteamiento de: ¿Porque no? O porque no, ¿sí?” debido a que no es imposible y de todas las limitantes que existen, preguntarse: ¿Cómo le puedes hacer posibles para que dejen de ser imposibles?

Algunos mexicanos tendemos a decirnos a nosotros mismos que no se puede, y que es imposible, pero muy pocas veces realmente, buscamos opciones para romper esas barreras, para ser “proactivos” y muchas veces nos da “pena”, contactarnos, movernos, en aras de obtener respuesta, cuando muchas de estas personas que están para apoyarnos se encuentran felices de hacerlo, a mí personalmente me costó trabajo porque no todos los asesores me contestaban, pero seguía buscando otros, hasta conseguir respuestas.

Mónica López Franco

CORREO:
monica.franco.15@ucl.ac.uk

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miércoles, 18 de julio de 2018

Gina Escalante - Master Degree in Sustainable Interior Environtments



Gina Escalante es una joven sinaloense de 28 años que decidió expandir sus horizontes académicos más allá de nuestro país y estudiar una maestría en “Sustainable interior environments” en la New York School of Interior Design (NYSID), de la ciudad de Nueva York, EUA.

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DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

¿En qué consistió el programa? 

La maestría de “Sustainable interior environments” es un programa que la New York School of Interior Design (NYSID) ofrece a egresados de las carreras de arquitectura, ingeniería y diseño, ya que es requisito contar con conocimientos del área de construcción, tales como reglamentación, manejo de programas de diseño, noción del espacio y experiencia laboral mínima de un año en cualquiera de estas disciplinas.

El programa de estudios se conforma de 30 créditos, divididos en 12 meses. Durante este tiempo, de acuerdo a la reglamentación interna de la  NYSID, los alumnos extranjeros, deben llevar una carga completa de trabajo, convirtiendo la maestría en una serie de 13 cursos intensivos, que abarcan desde la historia y principios de la sustentabilidad hasta la manutención del propio edificio verde.

Así mismo, al finalizar cada semestre es necesario realizar un proyecto que formará parte de la tesis. Los proyectos deberán presentarse ante un jurado calificador, que determinará el grado personal de desempeño, retención de conocimiento y capacidad para resolver problemas de manera innovadora.

Cabe destacar que durante todo el programa, el alumno siempre es impulsado a tomar roles de liderazgo para diseñar, desarrollar y mantener espacios sustentables, siendo constantemente expuestos a diversas situaciones y problemas cotidianos, logrando que desarrolle capacidades para solucionar de manera segura, rápida y concisa, cualquier situación que se presente durante el desarrollo de un proyecto.


¿Cuánto tiempo duró el programa?

Los estudios de maestría en la New York School of Interior Design (NYSID) tienen una duración de un 12 meses.

¿Cuáles fueron las principales  actividades que realizaste durante el programa? 

Durante el desarrollo del programa, es requisito la presencia física del alumno a los cursos; en cada clase se asigna la lectura de un libro relacionado con la materia que se imparte, a fin de reforzar los conocimientos obtenidos en clase. Al finalizar el semestre el alumno deberá haber leído la bibliografía recomendada. La evaluación final del semestre, consiste en un examen teórico individual y un proyecto en equipo.

En algunos casos, el maestro solicita la asistencia a conferencias extra curriculares de diseñadores y empresas importantes de la ciudad de Nueva York relacionadas con el área de diseño y construcción. De igual forma, se requiere la asistencia a seminarios y congresos de diseño, donde el networking  y el conocimiento de marcas es el objetivo principal.


PROCESO DE SELECCIÓN

¿Cómo descubriste el programa? 

Siempre me he considerado una persona de propósitos y metas con facilidad para interactuar con el medio ambiente y la sociedad. Es por ésto que posterior a mi graduación de la Escuela de Arquitectura del ITESM, me planteé la meta de realizar una maestría después de haber concluido dos años de experiencia trabajando para alguna empresa, pues tenía previsto utilizar este tiempo para fortalecer mis conocimientos y lograr una solida experiencia en el campo laboral, propio de mi formación profesional; esto me permitió determinar la especialidad dentro de la arquitectura que disfruto más y así, inclinarme a tomar la decisión acertada sobre el tema que más me gusta realizar.

Después de esto, me di a la tarea de indagar escuelas y programas de estudio que las diversas universidades del mundo ofrecen a personas con inquietudes similares a las mías. Para entonces ya tenía muy claro que el diseño de interiores era lo mío y que quería complementarlo con algo relacionado al cuidado del planeta pues toda mi vida he sido impulsora del cuidado del medio ambiente.

Mientras realizaba esta investigación, encontré lo que tanto había estado buscando: una maestría que combina el interiorismo con la sustentabilidad. Lo que me sorprendió de ésta busqueda fué que sólo tres universidades alrededor del mundo ofrecían este programa: una en Australia, otra en Nueva York y una más en la ciudad de México; evalué las tres opciones y la que me convenció fue la de la NYSID, ubicada en una de las metrópolis más importantes del mundo, ciudad dónde se marcan tendencias en todos los ámbitos de la vida de las personas y su entorno y que tiene un desarrollo arquitectónico considerablemente más avanzado que el resto del planeta.

¿Como fue el proceso de selección? 

Para el proceso de selección tuve que realizar bastantes trámites, que la universidad y el Gobierno americano me pidieron. Esta tarea se volvió un poco tediosa, pero durante el proceso me mantuve siempre firme, con un propósito y una meta muy clara. Dispuesta a lograrlo, me visualicé siempre como una profesionista mexicana triunfando en el extranjero y decidí no fallar ante esta oportunidad.

En primer término contacté con la NYSID, hablé al departamento de admisiones y solicité la información necesaria para iniciar el proceso de admisión. Una vez que tuve en  los manos los manuales e instructivos de admisión, envié un ensayo de arquitectura a la NYSID, adjuntando una explicación de las razones por las que deseaba estudiar la maestría en esa Universidad. Asimismo, envié mi trayectoria curricular, donde pude mostrar mi experiencia laboral, junto con tres cartas de recomendación que me hicieron el favor de otorgarme profesores que me impartieron cátedra en el ITESM y recomendaciones de algunos de mis jefes inmediatos de las empresas en las que he tenido la fortuna de trabajar.

Solicité a la NYSID la revalidación de calificaciones de mis estudios profesionales en el ITESM, previamente avalados por el Departamento de Educación de los Estados Unidos de América, para lo que fue requisito contar con el GPA mínimo que la NYSID solicita; integre, diseñe y presente también un portafolio de trabajo y el record obtenido en el examen TOEFL IBT, donde la universidad solicita un porcentaje obligatorio para poder ser candidato a estudiar dentro de la misma.

Una vez cubiertos los requisitos de ingreso, la NYSID me otorgó la carta de aceptación  y una lista de documentos que debía reunir para solicitar al Consulado Americano mi visa de estudiante.

¿Qué te motivó a aplicar a este programa?

En realidad tengo muchos motivos que me han impulsado en la búsqueda de la superación personal y profesional. Entre ellos puedo contar, afortunadamente, que tengo unos padres proactivos y positivos, que siempre han impulsado a sus hijas a lograr objetivos aunque éstos parezcan imposibles. Por dicha razón considero que mi principal motivación fueron ellos: mis padres; ambos realizaron estudios de posgrado y se esfuerzan para tener una familia unida y capacitada. En lo personal esto me motiva a no quedarme atrás con mi nivel académico y tampoco puedo ser indiferente con mi entorno, por lo tanto mi persona siempre me exija asumir la responsabilidad que ello significa.

El apoyo de mis padres y hermanas fue para mí la mayor motivación y darles a ellos la satisfacción de ver a otra integrante de la familia graduada de un posgrado, en otro país, hizo explotar en mi  interior la necesidad de continuar mi preparación; luego vino a mi mente la posibilidad de graduarme en una Universidad calificada entre las diez mejores del mundo, con conocimientos de vanguardia y potencialmente convertirme en una profesionista que puede aportar bienestar a las familias del mundo, haciendo de esta aventura, la vocación más hermosa que cualquier persona podría anhelar.

RETOS

¿Cuales fueron los principales retos a los que te enfrentaste durante  tu estancia?

Considero que hasta hoy, éste es el reto más grande que me he planteado y he resuelto favorablemente; muchas cosas puedo mencionar, unas tal vez intrascendentes, pero que le dan sabor y color a esta etapa de mi vida, como el hecho de buscar y encontrar un departamento para vivir en la ciudad de Nueva York, lo que considero extremadamente complicado, entre el papeleo que solicitan, el precio de las rentas, el aval Neoyorkino, la ubicación y las distancias, la presión psicológica de estar en un país que no habla tu idioma natal, el no conocer literalmente a nadie y saber que tienes que compartir un espacio porque la renta para una sola persona esta fuera de las posibilidades de un estudiante, sin duda constituyen un reto enorme; esto hace que uno desarrolle sus habilidades ocultas y que hasta ese momento no sabías que tenías: te vuelves más extrovertido, crece tu instinto de paciencia y desarrollas tu intuición. Pero como el ser humano tiene la gran habilidad de adaptarse a un número infinito de circunstancias, el idioma, la distancia, los espacios, la seguridad, la comida y otras nimiedades se convierten en parte de tu vida.

En cuanto a las cosas importantes que transforman tu vida, que es lo que buscas y sabes que aquí es donde las encontrarás, puedo señalar el conocimiento de vanguardia que encuentras sólo en una Ciudad como New York.

¿Cuales fueron los retos a los que te enfrentaste durante  tu proceso de selección y aplicación?

La selección y aplicación para estudiar en la NYSID, fueron un reto, que con voluntad y dedicación, lo conviertes en una placentera aventura; tienes que ordenar a tu persona junto con tu documentación; debes superar la barrera del idioma, que lo dominas pero no estás familiarizado con su uso cotidiano; por otra parte, el nivel académico que ostentas, producto de tu entrega y ambición de superación, no constituyen una barrera porque estás habituado a ello y sólo tienes que pasar por la etapa de adaptación.

Si algo puedo agregar en este aspecto, como lo marqué anteriormente, la aventura que inicié transcurre entre el tedio de reunir documentos para que te confirmen algo que realmente ya sabes pero que tiene que ser acreditado públicamente para ser elegible, más el tiempo que todo este proceso te llevará que varía entre los seis y ocho meses, el resultado final es lo que importa y nunca hay que perderlo de vista, porque el día que el jurado dictamina tu desempeño de estudiante de posgrado, te declara apto y competente para ostentar el grado de Maestría y en la ceremonia de graduación escuchas normbrar tu nombre, es que dices para ti misma: valió la pena todo lo vivído.


APRENDIZAJES Y RECOMENDACIONES

¿Qué aprendizaje personal y profesional te llevas de esta experiencia internacional? 

El límite no es el cielo, el límite está donde tú lo pones; de esa manera vas a lograr cosas que ni tu mismo creíste poder realizar, con pasos chiquitos pero seguros.  Puedo asegurarte que vas a enfrentar situaciones adversas, que habrá momentos en los que sentirás que estás sola en este planeta, que voltearas a tu lado y sólo estarás tu, que buscarás un consejo y la respuesta serás tú misma, que deberás tomar decisiones en el momento y no sabes en qué forma afectarán tu  futuro cercano; no hay respuesta clara, ni instrucciones para tomar decisiones en la vida, por eso digo que hay que confiar en la intuición y ante todo hacerse presentes en el juego de la vida. Nadie va a cuidar de ti, estando en un país totalmente diferente al de tu origen, tus acciones tendrán reacciones, pero igualmente, tus esfuerzos serán recompensados y te puedo asegurar que no hay satisfacción más grande que voltear atrás y encontrarte a miles de escalones arriba de la plataforma donde iniciaste hace apenas unos cuantos meses tu travesía.

Por último, ¿qué consejo/recomendación le darías a los jóvenes, según tu experiencia, para motivarlos a vivir una experiencia internacional? 

Si esto fuera una receta de cocina les diría que el primer ingrediente es tener aspiraciones y nunca darse por vencido, JAMÁS te sientas pequeño, recuerda que eso es una percepción muy personal y sentirte bien o mal no depende de quienes te rodean, es una decisión tuya. Si yo  siendo una MUJER MEXICANA, que llegó a la ciudad de Nueva York con 26 años de edad, fui capaz de enfrentarme a un mundo desconocido, donde, en principio todo parece complicado, pero que conforme pasan los días se transforman en más amigables, estoy segura que TÚ TAMBIÉN PUEDES LOGRARLO.

Cualquiera que sea tu género, este sueño es posible para ti, eres tan capaz como cualquiera, sólo tienes que proponertelo y dedicarte a cumplir tu objetivo, has de ellos una constante y disfruta de los éxitos alcanzados, de uno en uno, hasta alcanzar tu límite.

No temas salir de tu estado de confort, abandona el cascarón y sal a caminar, a gritarle al mundo que estás en él para triunfar, para ayudarle a ser mejor superándote tú mismo; viaja, estudia, experimenta, aprende, conviértete en una esponja para absorber todo lo que la vida te ofrece a manos llenas, regresarle lo que aprendes, ella te compensará; no existe cosa más bella en el mundo que disfrutar de todo lo que te ofrece sin escatimar y que a la vuelta del tiempo se transforma en tu experiencia. Capitaliza el conocimiento que enriquece tu espíritu, revitaliza tu alma y fortalece tu mente. Supérate, lucha, se mejor cada día, que la vida no te deje atrás, nunca te conformes con lo que tienes, busca algo mejor, siempre lo habrá.

Estudiar en otro País vale mucho la pena, conocer otras culturas, otros idiomas, nuevas tradiciones y mucho más, es algo incomparable. Eso si viajen con kilos de comida nativa, porque les aseguro que la van a extrañar.

Mucho éxito en todos sus planes. ¡Y jamás dejen de enriquecer el alma y la mente!

Gina Larissa Escalante Apodaca.


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lunes, 16 de julio de 2018

Eduardo Espericueta Espinosa: Ganador de la Beca para realizar estancia de profesionalización en la Organización de las Naciones Unidas ONU





Eduardo Espericueta, es egresado de la facultad de Derecho de la Universidad de Guadalajara y fue ganador de la beca Rumbo Joven: Organismos Internacionales Primera Edición, lanzada por el IMJUVE y SEDESOL, la cual le permitió realizar una estancia de profesionalización de 6 meses en el Punto Focal de Juventud, perteneciente al Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones Unidas (UNDESA), en la ciudad de Nueva York.

A través de esta experiencia, participó en la organización, planeación y realización de eventos parte de la Edición 71° de la Asamblea General, que cada año reúne a diversos líderes mundiales para lograr la implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la cual es una hoja de ruta para erradicar la pobreza, proteger al planeta y asegurar la prosperidad para todos sin comprometer los recursos para las futuras generaciones.

Además de participar en la elaboración de reportes especializados sobre juventud indígena, educación, salud y participación política de jóvenes durante su estancia, Eduardo ha sido parte de diferentes proyectos de investigación relacionados con el tema de Derechos Humanos, específicamente Niñez y Migración. Actualmente es Director del Área de Investigación y Sistema de Información, del Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Jalisco, desde donde busca contribuir al desarrollo, ejecución y monitoreo de políticas públicas que garanticen los derechos de este grupo de la población.

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martes, 10 de julio de 2018

Vanesa Fernández: Ganadora del MIT HACKING MEDICINE 2017 - Instituto Tecnológico de Massachusetts







Queridos seguidores, 

¡Comenzamos esta nueva faceta de MexiKans con blog donde estaremos compartiéndote
semanalmente contenido muy interesante acerca de las experiencias internacionales de
nuestros estudiantes mexicanos en el exterior!

Comenzamos nuestro blog con la historia de Vanesa Fernández Ávalos, estudiante
de medicina de la Universidad de Guadalajara, ganadora del MIT HACKING MEDICINE 2017
y colaboradora en la invención de una patente registrada por el Instituto Tecnológico
de Massachusetts (MIT) en cuya base científica contribuye actualmente.

El MIT HACKING MEDICINE es una competencia internacional que tiene por objetivo 
promover, energizar y enseñar el emprendimiento de la salud y las estrategias digitales 
necesarias que permitan atacar y resolver problemas de salud a nivel global. 

En esta importante competencia Vanesa formo parte del equipo que desarrollo un prototipo
 de realidad virtual con el potencial de ofrecer una terapia no invasiva para la enfermedad
de Alzheimer, inspirado en la base científica de la publicación Iaccarino, et al. 2016.Prototipo que les valió el primer lugar del certamen en la categoría de robótica e inteligencia Artificial (IA), así como, el premio al mejor proyecto en IA de entre todas las categorías.  La participación de Vanesa como estudiante internacional y el resultado obtenido, la llevo a ser mencionada en “MedTech Boston”, una de la compañía de medios más importante en tecnología en salud en Boston. 
Después  de ganar el MIT HACKING MEDICINE, Vanesa, regresó a Boston a efecto
de continuar en el desarrollo del prototipo a tiempo completo.

No obstante, al regreso al MIT, una parte del equipo desertó, quedando en el equipo,
tres miembros de este, entre ellos Vanesa. “Fue un gran reto, regresar y ver esta separación
del equipo. Un miembro del equipo se fue a Alemania debido a procesos migratorios y
académicos, otro de ellos, tuvo la oportunidad de ser contratado en Nueva York y el otro
miembro que continuó en Boston, se vio sometido a cambios drásticos en su proyecto de
tesis dejándolo con poco tiempo para invertir en el proyecto de Realidad Virtual”.

Tras semanas de frustración, Vanesa recibió apoyo y consejo por parte de Mariana Matus,
en ese entonces, estudiante mexicana de Doctorado en Biología computacional y de sistemas
en MIT, además de Ashris, estudiante de visita en el grupo “Fluid Interfaces”, MIT Media Lab,
por lo que decidió enfocarse en otras actividades académicas dentro del MIT.

“En ese momento, me sentí sola en un lugar desconocido, mi único objetivo en mente era
el de  salir adelante pese a las circunstancias y honrar el apoyo que estaba recibiendo,
busqué ayuda y recibí palabras sabías por parte de Mariana y Ashris que guiaron el camino
de mi carrera”.

Es así, que solicito auditar a la clase de “principios de neurotecnologia” con el profesor
Edward Boyden, en la cual como parte del proyecto final, presentó junto con otros
compañeros, entre ellos el estudiante mexicano de doctorado, Luis Soenksen, el prototipo
de la patente  “Wearable Technology for Gamma Brainwaves stimulation”. Dicha tecnología,
consiste en un par de anteojos, con estimulación de luz parpadeante a 40hz con la intención
de estimulación de ondas gamma en el cerebro con el objetivo de ser un dispositivo no
invasivo utilizado como terapia en la enfermedad de Alzheimer. 

La tecnología desarrollada para el prototipo llamo la atención del profesor de la clase quien
contacto a Li-Huei Tsai, Directora del “Picower Institute for Learning and Memory”,
dependecia del MIT, que se encarga de investigación neurocientífica, a efecto de que
conociera a los miembros del equipo y la tecnología desarrollada.  Posteriormente, Vanesa
contacto a Li-Huei Tsai, por medio de correo electrónico, expresándole su interés en unirse a
laboratorio para participar en la continuación de la publicación Iaccarino, et. al, 2016, 
por lo cual fue citada por los directores del Instituto para entrevistarle.  

Fue asi, que después de entrevistarse con dirigentes del “Picower Institute for Learning and
Memory” se le invito a Vanesa a participar en la investigación ahora aplicada en humanos,
cuyo objetivo es estimular ondas tipo gamma en el cerebro humano en pacientes con la
Enfermedad de Alzheimer a través de estímulos de luz y sonido con la esperanza de reducir
las placas de beta amiloide acumuladas en dicha enfermedad.   

FINANCIAMIENTO. 
En su primer programa MIT MEDICINE HACKING, Vanesa consiguió un fondo de la
Universidad de Guadalajara, para participar. Para su segunda estancia, tuvo que recurrir
a ahorros personales y trabajo a través de network marketing. 

RETOS Y APRENDIZAJE. 
Además, de lo anteriormente mencionado, tuve el reto del hospedaje el cual resolví a través
de networking, entrando en contacto con un mexicano, a través de un grupo de Facebook:
“Mexicanos en Boston”, con quien pude tener un hospedaje inicial de dos semanas, en lo
que resolvía dicha situación. Otro reto importante fue la cuestión de gestionar el calendario
de clases y mi ausencia, por lo que organicé todo para no tener créditos pendientes en la
escuela. 


Son muy variados los aprendizajes que me he llevado en esta experiencia, pero los
principales yo diría que son: 1) Tener un pensamiento exponencial, no lineal, es decir ir
más allá de lo ordinario, buscar dar la vuelta a las puertas que se te cierran o la manera
de abrirlas, esto forma parte de la mentalidad del MIT: “una vez tomada la decisión, ya no
hay vuelta atrás”. 2) El trabajo interdisciplinario y de colaboración  “Lo importante son las
personas para que los proyectos sean exitosos”. 

Un ejemplo más de estudiantes mexicanos que ponen en alto el nombre de nuestro país
en el exterior. 

¿Eres estudiante mexicano egresado de alguna universidad en el exterior?

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Escríbenos a mexikans@hotmail.com


Recuerda que el fin último de compartir tu historia en nuestro blog, es motivar a otros jóvenes mexicanos a aplicar a programas académicos internacionales.


Las experiencias internacionales y los intercambios académicos, estimulan la innovación, promueven el entendimiento cultural y elevan la competitividad de los ciudadanos.